IPHE destaca retorno a clases de estudiantes

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Realizando los ajustes correspondientes del Currículo Único, los docentes de Educación Especial del IPHE, continúan fomentando aprendizajes significativos y funcionales dirigido a los estudiantes, valorando la dignidad, el respeto y la equidad desde el marco de los Derechos Humanos

(5/Dic/2023 – web) Panamá.- En el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), comprometidos en garantizar los accesos al proceso de aprendizaje en los 17,536 estudiantes de las Escuelas, Programa y Extensiones, así como los que asisten a los centros educativos inclusivos, se procedió con el retorno a las clases de manera presencial, de los niños, niñas y adolescentes, para continuar y finalizar el tercer trimestre del presente año lectivo.

Realizando los ajustes correspondientes del Currículo Único, los docentes de Educación Especial del IPHE, continúan fomentando aprendizajes significativos y funcionales dirigido a los estudiantes, valorando la dignidad, el respeto y la equidad desde el marco de los Derechos Humanos.

La comunidad educativa mediante un trabajo coordinado y en equipo se obtiene el máximo provecho de los conocimientos, habilidades y destrezas de cada alumno, en busca de desarrollar mediante los apoyos y ajustes el mayor potencial, de acuerdo a cada necesidad individual.

El éxito de la gestión se sustenta en el énfasis en la interacción socioeducativa hacia la formación integral, continua, permanente y participativa que busca fomentar de manera armónica y coherente, todas y cada una de las dimensiones del ser humano: ética, espiritual, cognitiva, efectiva, comunicativa, estética y corporal a fin de lograr su realización plena en la vida Este reinicio de clases, permitirá a la institución favorecer y fortalecer el accionar educativo, encaminado a el logro del desarrollo pleno de las cualidades de los niños, niñas y adolescentes, así como su participación en las actividades formativas que le permitirán llevar una vida digna e independiente, en virtud de sus capacidades.

Fuente/Foto: IPHE

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