La docencia realizada de manera virtual, tuvo como facilitadora a la magister Teresa Martínez de Irving, educadora en Disciplina Asertiva, de School Media del Grupo Sum +, quien explicó a los 50 participantes, vía zoom, la finalidad de la capacitación
(9/Jul/2021 – web) Panamá.- Con el objetivo de trabajar en la concienciación a la comunidad educativa, a través de actividades formativas de capacitaciones y talleres que logren las adaptaciones educativas familiares, sociales y laborales, el Departamento de Escuela para Padres del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), en conjunto con School Media del Grupo Sum +, llevó a cabo una capacitación denominada: “Cómo gestionar las pataletas de los hijos de manera respetuosa y efectiva”.
La docencia realizada de manera virtual, tuvo como facilitadora a la magister Teresa Martínez de Irving, educadora en Disciplina Asertiva, de School Media del Grupo Sum +, quien explicó a los 50 participantes, vía zoom, la finalidad de la capacitación, la cual fue, enseñarles a comprender el rol de los padres y madres en la autorregulación de los niños.
Además, la facilitadora enfatizó la implementación de herramientas claves y de manera respetuosa y efectiva, para afrontar estas situaciones, ponderando entre otros, el valor de la paciencia.
Teresa Martínez de Irving, sostuvo que las pataletas, berrinches y rabietas, son una descarga emocional, normal en el desarrollo de niños y niñas de entre uno y 4 años aproximadamente y dependiendo de su temperamento, del ambiente y del estilo parental.
“Y si a eso se le suma: pandemia, clases virtuales, dificultades económicas familiares, teletrabajo y duelo, se entiende la pataleta que vemos”, sostuvo la facilitadora.
Los berrinches tienen como componente el llanto excesivo, los gritos sonoros, dientes apretados, golpes a otros y a sí mismos, patadas, brazos cruzados, tirarse en el piso y contorsiones , añadió Martínez de Irving.
Las verdaderas razones de las pataletas o berrinches, explicó la facilitadora, son: la Inmadurez sensorial, la Inteligencia emocional y los Déficits cognitivos. También, al abordar sobre los “Estilos de crianza”, sostuvo que hay diversos estilos, entre ellos, los principales son, Negligente, Permisivo, Autoritario y Democrático. Teresa Martínez de Irving dijo que la Autorregulación, el Autocuidado, el buscar espacios personales y el reflexionar son acciones que se pueden desarrollar.
Respecto al porqué razón los niños se comportan de tal forma, explicó que, hay diversos motivos, entre ellos, “Aún no logran regularse”, ya que “Autorregularnos es una habilidad aprendida”.
Fi nalmente, recomendó actividades para la regulación sensorial en casa, entre ellas, “Acuerdos y responsabilidades”, “Opciones limitadas”, “Tiempo fuera positivo”, “Anticipación” y “Rutinas”, entre otras.
Escuela para Padres, bajo la coordinación de la profesora Ana Arrue de Delgado, están comprometidos en brindar a los padres de familias junto a sus hijos con condición de discapacidad, orientación y apoyos, garantizando aprendizajes significativos para ser aplicados en la familia, escuela y la comunidad educativa.
Fuente/Foto: IPHE
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