Más de 100 millones destinados a promotoras y contratistas según el Ministro Paredes
- Panamá
- 19/04/2024
Grim, quien desarrolla entre sus investigaciones estudios sobre la educación en la era post-COVID señala que “la transformación que surgió a partir de la pandemia por coronavirus fue beneficiosa en el sentido de que ahora es posible integrar una particularidad en la enseñanza, al usar herramientas que animan a los estudiantes a disfrutar de los recursos de educación, como desarrollar videojuegos de aprendizaje y explorar campus digitales”.
El común denominador en casi todos los cambios de comportamiento en la post-pandemia es la importancia creciente de los pagos digitales.
Ante la interrupción de las clases presenciales en el país causada por la actual pandemia, el departamento de Tecnologías de la Información del Colegio Americano de Durango fue el responsable de buscar de forma acelerada una solución que le permitiera continuar con la impartición de sus programas educativos ahora en un formato virtual.
La arquitecta y diseñadora Yeniffer A. Torrealba, autoridad del interiorismo en EEUU, explica su propuesta para transformar los espacios reinventados o multifuncionales a los que nos obligó el Covid-19.
Los directivos de PLIHSA comparten 3 maneras en las que la compañía impulsa la transformación empresarial para la post pandemia
El Dr. León García presentó el modelo CETYS que permitió la continuidad de programas de enseñanzas del sistema ante la pandemia en el que se capacitó al 100% de su profesorado para el manejo de plataformas, se diversificó sus capacidades en el manejo de recursos didácticos y en estrategias de evaluación.